Dini Kitabxana

Quranın tematik təfsiri (1) “Quranda insanşünaslıq” mövzusu, Allahın insana verdiyi məqamınaraşdırılması və tanıdılması baxımından böyük əhəmiyyət kəsb edir.Qeyd etmək lazımdır ki, bu kitabda yer alan dərslər ilk olaraq “CamiətulMustafa” Universitetində tədris olunmuşdur.Kitab otuz üç dərsdən ibarətdir. Müəyyən başlıqlar altındakı dərslər, ilkolaraq ətraflı şəkildə izah olunur, daha sonra həmin dərsin nəticələri qısaformada oxuculara təqdim olunur.Hazırkı kitab dini təhsil alan tələbələr və Quranın “İnsanşünaslıq”mövzusuna maraq göstərən ümumi oxucu kütləsi üçün nəzərdətutulmuşdur.

Quranın tematik təfsiri Dəyərli alim Höccətül-islam Məhəmməd Baqir Saivərin sizətəqdim etdiyimiz növbəti əsərində, Qurani-Kərimdə imamət etiqadıhaqda geniş və dərin araşdırma aparılmışdır. İslam dünyasında ənönəmli və əsaslı məsələlərdən olan imamət inancı daim bütünməzhəblər tərəfindən diqqətlə izlənmiş və müxtəlif şərh vəizahlarla tədqiq olunmuşdur. Amma hazırkı kitabın eyni mövzuluəsərlərdən fərqi budur ki, imamət məsələsi Qurani-Kərim vəhədislər baxımından araşdırılmasından əlavə, tarixi aspektən dətədqiq edilir və sosioloji amillər nəzərdən qaçmır. İmamətməsələsinə münasibətdə fərdin inancının psixoloji analizi ilə birgəbu məsələyə baxış tərzində onun üzərində təzyiq yaradan sosialmühəndislik, yönləndirmə funksiyalarının hansı dərəcədə təsirliolması izah edilir.

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq. Hərəmiz bir təfsiri mütaliə edib, xülasə şəkildə qeydlər götürürdük. Beləcə, Quranın bir neçə cüzünü sonadək mütaliə etdik…

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq. Hərəmiz bir təfsiri mütaliə edib, xülasə şəkildə qeydlər götürürdük. Beləcə, Quranın bir neçə cüzünü sonadək mütaliə etdik…

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq. Hərəmiz bir təfsiri mütaliə edib, xülasə şəkildə qeydlər götürürdük. Beləcə, Quranın bir neçə cüzünü sonadək mütaliə etdik…

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq…

. Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq…

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq…

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq. Hərəmiz bir təfsiri mütaliə edib, xülasə şəkildə qeydlər götürürdük. Beləcə, Quranın bir neçə cüzünü sonadək mütaliə etdik…

Qum elmi hövzəsində ümumi (səth) mərhələni bitirdikdən sonra bir qədər də “Dərsi-xaric” oxuyub, Quranla daha dərindən tanış olmaq fikrinə düşdüm. Bəzi dostlarla birlikdə bu istiqamətdə fəaliyyətə başladıq …